અદ્યયન નિષ્પત્તિ પસંદગી સત્ર 2 .20 અદ્યયન નિષ્પત્તિ પસંદ રચનાત્મક પત્રક માટે હોય છે. અહીંયા અદ્યયન નિષ્પત્તિ આપેલ છે. HINDI
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👪STD 6 HINDI
👉इतनी शक्ति हमें देना
परिचित गीत, कविता, पहेलियाँ सुनकर एवं पढ़कर समझते हैं ।
कौन' कारक के रूपों वाले प्रश्नों के उत्तर मौखिक और लिखित रूप से देते हैं
समान प्रासवाले शब्द बना सकते हैं ।
👉अनूठे इन्सान
परिचित शब्द, वाक्य और सरल बातचीत सुनकर एवं पढ़कर समझते हैं ।
छात्र में निर्णयशक्ति, स्वयं जागरूकता, सहानुभूति और समस्या समाधान जैसे कौशल विकसित होते हैं ।
विरामचिह्नों का योग्य स्थान पर प्रयोग करते हैं ।
👉जरा मुस्कुराइए
परिचित विषय पर अपने विचार मौखिक रूप से व्यक्त करते हैं ।
शब्द पर से वाक्य बना सकते हैं ।
👉पुस्तक -हमारी मित्र
चित्र के आधार पर 8 से 10 वाक्य बोलते हैं ।
रोजमर्रा के व्यवहार की शब्दावली समझते हैं ।
संकेतों का अर्थघटन करते हैं ।
👉जय विज्ञान की
परिचित गीत, कविता, पहेलियाँ सुनकर एवं पढ़कर समझते हैं ।
समान प्रासवाले शब्द बना सकते हैं ।
रोजमर्रा के व्यवहार की शब्दावली समझते हैं ।
👉👉न्याय
एकांकी सुनकर एवं पढ़कर समझते हैं ।
वाक्यों को सही क्रम में रखकर कहानी बनाते हैं ।
समानार्थी शब्द, विरुधार्थी शब्दों का वाक्य में प्रयोग करते हैं ।
👉यह भी एक…..
शब्दकोश का उपयोग करते हैं ।
वचन परिवर्तन करके उसका वाक्य में प्रयोग करते हैं।
👪STD 7 HINDI
1.कहानियाँ, चुटकुले, एकांकी, पत्र और सरल वर्णन सुनकर एवं पढ़कर समझते हैं ।
2.छपी हुई और हस्तलिखित पाठ्यसामग्री पढ़कर समझते हैं ।
3.तकनीकी साधनों के माध्यम से सुनकर एवं पढ़कर समझते हैं ।
4.क्या', 'कौन', 'कब', 'कहाँ', 'क्यों' और 'कैसे' वाले प्रश्नों को सुनकर एवं पढ़कर समझते हैं ।
5.परिच्छेद को पढकर समझते हैं ।
6.ढांचे पर से कहानी का कथन एवं लेखन कर सकेंगे ।
7.क्या, कौन, कब, कहां और कैसे वाले प्रश्नों के उत्तर मौखिक एवं लिखित रूपसे देते हैं |
8.शुद्ध उच्चारण के साथ बातचीत करते हैं |
9.किसी भी विषय पर पत्र लिखते हैं |
10.कोई घटना, प्रसंग, संवाद, चुटकुले और कहानी को मैलिक भाषा में अभिव्यक्त करते हैं |
11.विरामचिह्न का योग्य स्थान पर प्रयोग करते हैं |
12.कहानी का विकास और विस्तार करते हैं
13.संज्ञा, सर्वनाम एवं विशेषण के प्रकार को समझते हैं |
14.क्रिया के काल एवं उनके प्रकार को जानकर उसका प्रयोग करते हैं
15.परिच्छेद का मातृभाषा में अनुवाद करते हैं |
16.भाषा की शाब्दिक और वाक्य संबंधी खूबियों को जानकर उसका उचित प्रयोग करते हैं |
17.समयसारिणी (पाठशाला, बस, रेल अड्डा तथा प्रसार माध्यमों के कार्यक्रमों) का उपयोग करते हैं |
18.कहानी का सारांश बता सकते हैं |
19.जूथचर्चा, प्रश्नोत्तर आदि में हिस्सा लेते हैं |
20..राशन की दुकान का भावपत्रक, होटल का मेनू आदि की सूचि का उपयोग करते हैं |
👪STD 8 HINDI
👉अपरिचित शब्द, वाक्य, बातचीत और संवाद सुनकर एवं पढ़कर समझते हैं ।
👉कहानियां, चुटकुले, पत्र और सरल वर्णन सुनकर समझ सकेंगे
👉गीत, कविता, दोहे, पहेवलयां सुनकर और पढ़कर समझ सकेंगे
👉छपी हुई और हस्तवलखित पाठ्य सामग्री पढ़कर समझ सकेंगे
👉तकनीकी साधनो के माध्यम से सुनकर और पढ़कर समझ सकेंगे
👉शब्दकोश का उपयोग कर सकेंगे
👉सरल एवं संयुक्त वाक्य और परिच्छेद का शुद्ध रूप से उच्चारण एवं लेखन कर सकेंगे
👉आवश्यकता अनुसार किसी भी विषय पर पत्र लिख सकेंगे
👉काव्य और परिच्छेद पढ़कर समीक्षा कर सकेंगे
👉अपूर्ण काव्य एवं कहानी को पूर्ण कर सकेंगे
👉पहेलियां और चुटकुले का निर्माण कर सकेंगे
👉समानार्थी शब्द का वाक्य में प्रयोग कर सकेंगे
👉संज्ञा, सर्वनाम और विशेषण के प्रकार को समझते हैं ।
👉विरामचिह्नों का योग्य स्थान पर प्रयोग करते हैं ।
👉परिच्छेद का मातृभाषा में से हिंदी में और हिंदी में से मातृभाषा में अनुवाद करते हैं |
👉उपसर्ग एवं प्रत्यय का अर्थ समझकर उनका उपयोग करके नए शब्द की संरचना करते हैं |
👉शासकीय शब्दावली का प्रयोग कर सकेंगे
👉वाद-विवाद में हिस्सा लेते हैं ।
👉किसी मत को कारण सहित स्वीकार या अस्वीकार करते हैं |
👉छात्र में श्रव्य या वाक्य सामग्री में से अंतर्निहित मूल्य विकसित होते हैं ।
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